El Congreso de la Fundación Yael realizado en Chipre analizó los desafíos en la enseñanza judía a chicos judíos de escuelas de todo el mundo

Rabinos y educadores de todo el mundo participaron en el Congreso, quienes se refirieron a las distintas formas de actuar frente a la problemática abordada en el encuentro, las estrategias de vinculación con los sistemas gubernamentales y el miedo a la asimilación. Una sesión especial estuvo dedicada a reconocer a los educadores que trabajan para acercar contenido religioso a aquellos niños judíos que son educados en colegios laicos o cristianos.

En vísperas del Día Internacional en Memoria de las Víctimas de la Shoá, se inauguró en Pafos (Chipre) el primer Congreso Internacional de la Fundación Yael, cuya misión es apoyar y fomentar la educación judía y preservar la tradición del pueblo de Israel en todos los rincones del mundo judío, haciendo hincapié en aquellos niños judíos que son educados en instituciones que no pertenecen a la comunidad. Rabinos de distintas comunidades, directores de escuelas y educadores provenientes de veintiocho países de los cinco continentes asistieron a una maratón de conferencias y talleres dictados por educadores profesionales, con el objetivo de adquirir herramientas prácticas para el trabajo cotidiano.

Tras las palabras de bienvenida ofrecidas por el presidente de la Fundación Yael, el rabino Shmuel Azman, y por su director ejecutivo, Eliezer Lesovoy, los participantes se reunieron para la primera sesión, titulada “Acercar a los cercanos”, donde se planteó el desafío de vincular a aquellas personas que forman parte de la comunidad pero sienten que no pertenecen. En la sesión se discutieron temas como la actitud hacia aquellos niños que se alejaron del marco comunitario y las estrategias a través de las cuales se puede generar deseo por la escuela y las clases de judaísmo.

Se realizaron espacios de conversación donde los participantes expusieron los desafíos educativos con los que se encuentran en su trabajo cotidiano, con el objetivo de preservar y mejorar los métodos de la enseñanza judía tradicional y articularlas con las herramientas apropiadas del año 2023. A lo largo del congreso se realizaron sesiones de lluvia de ideas (brainstorming) y espacios de enriquecimiento mutuo para compartir estrategias y tácticas.

En el segundo día del Congreso, se llevó a cabo un taller profesional a cargo del instructor Idan Bitterman sobre estilos de comunicación personal y la forma adecuada de aprovechar cada uno de los estilos para crear un trabajo fructífero y una colaboración efectiva con los estudiantes.

Durante el desarrollo del congreso se llevaron a cabo charlas del estilo Ted que abordaron diversos temas: el rabino de Estonia, Shmuel Kot, se refirió a los desafíos y complejidades de los matrimonios mixtos y sobre cómo es posible acortar la brecha; Elodie Marciano, de París, fundador de un proyecto destinado a acercar niños a la educación judía, presentó datos estadísticos que muestran que solo un tercio de los judíos en Francia son educados en instituciones judías, mientras que el resto asiste a escuelas públicas, privadas y católicas. Desde su perspectiva, la barrera no es solamente económica sino también geográfica y mental. Gracias a su proyecto, apoyado por la Fundación Yael, aproximadamente cinco mil niños pudieron acceder a educación judía.

El Sr. Gael Grunewald, Presidente de la representación de Mizraji en las Instituciones Nacionales, que fue socia en la realización del congreso, se refirió a la importancia de la preservación de la identidad judía, en un mundo que desdibuja las identidades, mediante el diálogo y el fortalecimiento del vínculo con la Tierra de Israel.

La rabanit Tzipi Kozlovsky, directora de la escuela Jabad de Tiflis (Georgia), se refirió a los métodos de enseñanza no formal en lugar de la enseñanza formal y los medios a través de los cuales es posible despertar amor por el judaísmo y detener la asimilación.

También se discutió en el Congreso la problemática en la accesibilidad del lenguaje del Tanaj y el Talmud. El rabino Moti Begun, director de la escuela Gani-Lubavitch en San Pablo, presentó un método único que desarrolló al respecto.

El momento cúspide del congreso fue la Noche de Gala en la que se homenajeó la contribución de los rabinos y de los hombres y mujeres de la educación por el bien de la educación judía en todo el mundo, especialmente para los niños judíos que son educados en el marco de instituciones no judías. El anfitrión de la velada, el rabino Moshe Moskovitz, quien llegó desde la Járkov bombardeada, abrió el evento con un video en el que presentó las extensas actividades de la Fundacion Yael desde sus comienzos.

El presidente de la Fundación, el rabino Shmuel Azman, destacó en su discurso que “nos encontramos el año de Hakel, el año más apropiado para celebrar el primer encuentro” y convocó a los asistentes a salir de los espacios más estrechos a los más amplios y, de esta manera, sacar a la institución y a la comunidad. Al finalizar su discurso, realizó un agradecimiento emotivo a los responsables de la Fundación, a sus socios, al personal que trabajó día y noche para alcanzar el éxito del congreso y a los directores de escuela que hacen un trabajo sagrado día a día.

Además pronunciaron discursos el Sr. Yakov Haguel, presidente de la Organización Sionista Mundial, el Sr. Gael Grunewald, presidente de la representación de Mizraji en las Instituciones Nacionales (que fue socia en la realización del congreso), y el director ejecutivo, el Sr. Eliezer Lesovoy, quien dijo con emoción: “mejoraremos la educación judía en todo el mundo, encontrarme con ustedes me da fuerza para seguir trabajando”.

El ministro de Relaciones Exteriores, Eli Cohen, el Gran Rabino de Israel, David Lau, y el ministro de Servicios Religiosos, Mijael Maljieli, felicitaron calurosamente a las autoridades de la Fundación y a los participantes en transmisiones que se proyectaron en el evento.

También se desarrollaron eventos culturales significativos en el Congreso. Los participantes participaron de un espectáculo especial del cantante Shuli Rand, que arrasó con el público a través de sus canciones y bailes. Entre cada una de las canciones, compartió con los asistentes historias educativas de los años de su infancia. Tras la finalización del programa oficial, los participantes compartieron momentos hasta entrada la noche, enriqueciéndose a partir de relatos e historias de sus lugares de trabajo.

En el último día del Congreso se desarrollaron conferencias y talleres dedicados al mejoramiento y fortalecimiento de la educación judía. El rabino Abi Chueke, director de la escuela Maimónides de la comunidad sefaradí de Buenos Aires, contó sobre la misión educativa de Simjat Jaim. El cierre de las conferencias profesionales estuvo a cargo del rabino de Hamburgo, Shlomo Bistrizky, quien se refirió a la importancia de la planificación a largo plazo como clave para el éxito.

La sesión de cierre, que se extendió durante gran parte de la noche, abordó la forma de hacer accesible la educación judía de una manera pasional. Rabinos de distintas comunidades de Ucrania participaron de la sesión, quienes compartieron las dificultades que atraviesan desde el comienzo de la guerra, como el abandono de los estudios por parte de los alumnos, el hecho de lidiar con las tragedias con la muerte de un compañero y la continuidad, pese a todo, del ritmo académico.

Los participantes viajaron a Lárnaca la última mañana, donde recorrieron las instituciones de la comunidad judía y fueron recibidos por Zeev Raskin, rabino de Chipre. Los participantes del congreso se despidieron y regresaron a sus lugares de shlijut en todo el mundo para seguir avivando la llama judía a través de la educación judía transmitida de generación en generación.

 

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